作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的早恋心理健康教案（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于早恋的发言稿 篇1

教学目的：

青春期是情感的萌动时期，早恋现象比较普遍，其引发的问题也是不容忽视的。通过本次主题班会，使学生正确看待早恋，理性地把握青春期的情感，走出情感误区。健康积极地生活和学习。

活动准备：一个已经成熟和未成熟的橘子，信箱

活动过程：

导入：

请你尝一尝

请两位同学蒙上眼睛尝一尝橘子，引出在青春期也有一种由于未成熟就采摘的果实，它的味道也是酸的、苦的、涩的——早恋

早恋的界定

先让学生自由发言，他们的心中什么是早恋。然后教师补充归纳。

我是辩论家——早恋的利弊

由学生分组辩论，教师不做任何价值评价，鼓励学生自由发表意见。 案例分享——《小雪的遭遇》

对于学生的论点不做任何评价，直接导入案例，通过案例，并让学生结合自己刚刚辩论的'观点总结出早恋的危害。教师做适当的补充。

重回案例——假如你是小雪

返回案例《小雪的遭遇》，小组讨论，假如你是小雪，你会怎么办？ 引发深思——“小雪=我？”

虽然我们知道早恋的危害，可是在面对青春期的萌动，面对早恋的诱惑，

我们往往是感性一次次的打败理性，甚至是奴役我们的意志。这样的我们不就是另一个小雪吗？

情感体验——歌曲《亲爱的，那不是爱情》

用歌声唱出同学们的心声，再在用音乐做背景下，写下自己关于情感的秘密或者是感悟，塞紧班级邮箱，将往事和心中的悸动一起尘封于信箱中，直到初中毕业以后再打开往事。

情感升华——尘封心事

结尾——诗歌齐诵

天涯何时无芳草，何必非要现在找。本来学业就很紧，况且年龄又很小。

关于早恋的发言稿 篇2

一、班会目的：

1、通过这节主题班会，让学生对“早恋”有一个全面的认识，明白当前早恋具有一定的消极影响，从而理智处理情感问题，形成拒绝早恋的自觉意识，树立与异性交往的健康观念。

2、通过这节班会，让学生树立正确的情感价值观，确立远大的理想和信念，认清当前的主要任务在于学习，意识到学习的重要性。

二、班会准备：

1、老师召开班干部会议，明确班会“不早恋”这一主题。

2、组织学生浏览一些青春期生理、心理方面的资料。

三、班会过程：

（一）由一些早恋造成严重后果的事例入手，导入班会课

1、四川十五岁女孩，谈恋爱被奶奶发现，怕奶奶告状，残忍地将奶奶杀害。

2、据济南一家医院的统计，每年到该医院妇产科做人流手术的学生（绝大多数是背双肩包的人），大约有两千人次。

3、某学校两名男生因追求同一位女生，拔刀相向，一人死亡。早恋主题班会

4、2001年1月6日，历城四中98级某男生因失恋在校食堂八宝粥中下毒鼠强，导致三人死亡，多人住院。

（二）区别正常异性之间的交往和不正常的异性之间的交往

1、正常异性之间的交往

与异性同学交往，并不等于早恋。当青少年进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，从而使情绪易于波动，活动能力增强，人格独立要求增加，同时产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常现象，而非是“恋爱”。从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。

男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更具独立性；

而女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等特点；

因为有男性，女性才变得更加温柔；因为有女性，男性才变得更加刚强。男女同学的正常交往可以促使双方互补，对性格发育和智力发育都有益；

进入青春期的男女同学都希望自己能够成为受到异性注目和欢迎的`人，为此，他们会尽力地改变自己、完善自己，这也是一个自我发展、自我评价、自我完善的最佳心理环境，是克服自身缺点及弱点的好机会。

2、不正常的异性间的交往

在青春期间，对异性有好感其实是一件非常自然而又正常的事情，但同样也是一件幸福而又烦恼的事情。

那么应当如何处理烦恼呢？

什么是早恋？”

早恋是一枚包着糖衣的苦果

早恋的特点

①分辨不清“爱情”与“好感”的区别

②认识不到爱情与友谊的差别

③早恋具有盲目性

④早恋具有隐蔽性

⑤早恋具有兴奋性和冲动性

⑥过于美化、迷恋对方

⑦情绪多变，难舍难分而又喜怒无常

（三）问题讨论：

问题一：当你收到他人的“爱慕”怎么办？

1、正确对待

2、妥善解决

问题二：如果对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎么办？

1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。

2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。Gs83.com

问题三：花季雨季男女生应持怎样的交往原则？亲密有间第一，等距交往。第二，坦然交往。第三，公开交往。问题四：那交往中要注意什么呢？

1、不必过分拘谨；

2、保持一定距离特别是心理距离

3、举止落落大方；

4、文雅庄重，自尊自爱；

5、不伤害对方的自尊心；

6、不卖弄自己，令人生厌；

7、不过分严肃，不过分轻薄；

8、尊重民族传统，尊重地方习俗。

（四）朗诵舒婷的《致橡树》

关于早恋的发言稿 篇3

早恋，是现在一个比较敏感的话题。现在，不管是老师，家长，还是学生都在谈论着这个既神圣又卑微的事。

早恋，我并不是说从小学或是更小的时候开始恋爱，那时的我们还太小并不知道什么是爱，那时的我们认为是爱的东西，也许在我们现在看来只不过是一种很幼稚的感觉。

早恋，在老师眼中是不被允许的，不管你怎么解释都是错误的。老师眼中的好学生只不过是认真再认真的学习，让我们努力成为书呆子，考出优异的成绩，他们就不会认为他们的精力白费了。而提到早恋，他们的脸色就会十分的难看，不管你的成绩多么的好，你是一个多么听话的好孩子，只要你与早恋有一点点的关系，你就会被打入十八层地狱，永不超生。

早恋，在家长的眼中是孩子成功的绊脚石，不管你怎么说都是不被认可的。父母眼中的好儿女也只不过是让我们好好学习，以后有一份好的工作，然后，孝敬父母，不要白费了他们对我们的养育之恩。而说及早恋，父母也许会给你当头一棒。早恋，绝对不允许，它会耽误了你的学习，你上课时不会用心听讲，只会掉入无底洞，永无止尽的掉下去。

早恋，初中时候的爱情是朦胧的，是我们的开始。它不渗加任何的渣子，比如权力，地位，金钱……这个时候的爱情是纯洁的，不会被任何物质所控制，爱得轰轰烈烈，如痴如醉。这就是初中时候的爱情！

早恋，高中时候的爱情是快乐的，是我们在茫茫题海中找到的一个归宿。当我面对数不胜数的'题目时，想想心中的他／她，想想我们一起渡过的快乐时光，会让我们感到特别的轻松。这个时候的爱情是解压的一种工具，在默默承担着来自父母、老师多方面的压力时，它给了我们慰藉，释放了沉压在心里以久的种种压力。这时，我们是快乐的。这就是高中时候的爱情！

我这么说也并不是说完全赞成早恋，只是说一说在我心里的早恋是什么样子的。是的，早恋也有不好的一面，但是谁可以说一件事是绝对的正确或是绝对的错误呢？任何一件事都是有两面性的嘛！~

我不同意出轨的爱情，也许有的人会认为那是另一种爱的方式，但火车出了轨还可以继续的，安全的行驶下去吗？这样的爱情威胁到了你的生命安全，它还值得你去拥有吗？

早恋――年轻时候的爱情，我们也应该在不影响学习，生活的情况下去拥有它，那时的它才值得你去拥有！

关于早恋的发言稿 篇4

【教学目的】：

1、使学生充分认识到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。

2、引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用异性效应不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。

【班会准备】：

1、查阅有关青春期学生的生理、心理发展特征，以及如何保持个人心理健康的资料。

2、查阅资料，了解早恋对中学生的影响。早恋主题班会3、准备表演舞台剧的表演。

【活动形式】：

班级讨论、角色扮演、诗歌欣赏等。

主持人：班长和学习委员

【活动过程】：

一、欣赏舞台剧表演。

主持人1：同学们，我们正处在青春期发育的高峰阶段，由于身心的迅速发展，一些同学不能够正确看待自己的性特征的发展，出现以下的现象。请欣赏表演：

A、两位男生走进教室，看到同班的小财(男)和小凡(女)正在面对面讨论功课，他们俩马上跑出教室，将教室外的另三位男生集中起来，然后对着教室大声喊：快来看看这小俩口吧。小财和小凡听到后迅速分开

B、小俭(男)走到小静(女)身旁悄悄给小静一纸条，纸条上写着：今晚7：30分我们一起去看电影好吗?小静接到条子后不知所措

C、小明(男)和小尧(女)两是同班同学，由于两人家都在同一条路，所以经常放学后一起回家，后来慢慢发展为经常一起单独外出，如看电影、溜旱冰等，成绩开始直线下降，两人同陷入感情的烦恼中

二、班上交流，谈感受。

主持人2：请同学们就以上的表演的现象谈自己的感受。

待学生发表自己的感受后，做出小结：?

1、男女同学的相互交往有助于班级团结，有助于相互学习，取长补短，因此，应该学会坦诚大方地与异性进行交往，同学之间要互相尊重，不能捕风捉影，乱造谣言

2、男女交往时应做到热情而不轻浮，大方而有分寸，讲究文明礼貌，讲究仪表谈吐。交往方式以群体活动为主，个别交往应注意时间、地点、场合的选择，应避免过多的个别交往

3、男女中学生都是未成年人，对感情的理解还都不成熟，如果处理不当，这样于人于己都不利，所以当发现自己的情感因某人发生波动时，必须用毅力控制自己，行为上更要做到端正稳重，自尊自爱，如果实在无法控制自己，应及时找自己信任的家长或老师请求帮助

三、欣赏诗歌朗诵。

主持人1：我们喜欢用花季雨季来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。它就像天空中的云彩变幻莫测，正如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样，转瞬间会消灭了踪影，请欣赏诗歌朗诵。

我是天空里的一片云

偶尔投影在你的.波心

你不必讶异

更无需欢喜

在转瞬间消灭了踪影

四、班级讨论，明辨事理。

主持人2：高中时期是人生黄金时期，是为梦想而奋斗的关键时期，学习是我们的主要任务，我们还没有能力承担爱情这份责任，应该把握这美好时光多学一些知识和技术，不断丰富和完善自已，这才是明智的。那么，结合剧情分小组讨论：高中生恋爱的利与弊。

根据各个小组学生代表的讨论结果进行小结，并板书列出以表格：

专心学习，为了理想而奋斗。

五、聆听资料搜集情况的汇报，进一步明确早恋的危害。

学生汇报有关资料搜集的情况，朗读给同学们听。

早恋的危害小结有如下几个方面：

1、分散精力，影响学习，不利于青少年的成长，如某校一位17岁的女生，刚进该校时，成绩优异，由于与同班的一位男同学产生了爱慕之情，并很快谈上了恋爱，上课

2、走上犯罪道路的开端。某校学生李某，19岁，学习成绩优异，完全有把握考取重点本科大学。可是他偶尔看了张黄色小报，结果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同班的一位女同学，并很快与她谈上了

3、家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方家庭的同意，即使成功也难获得家庭和睦。

六、班主任寄语：

同学们，人生对每个人来说都很宝贵，人生的黄金时代更要珍惜。这段时光犹如明媚的春天，如何播下理想，洒下汗水，将来就会有收获;如你沉溺于幻想，并将未成熟的青苹果早早摘下品尝，将来只能是一场空悲伤。

因你的阅历太浅，易把出于生理或情绪的一时冲动当作爱情来理解。感情不稳定，何来永恒?事业尚未稳定何来成就?经济尚未独立，何来保障?责任不能承担，何来爱情?建立在沙丘上的高楼大厦，是永远不会牢固的。

作为高中生的你们，正肩负着家里人的期望，正是实现梦想的最佳时期，希望你们珍惜这段黄金时期，专心致志，为自己人生的梦想而奋斗!

关于早恋的发言稿 篇5

尊敬的XX：

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的.。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我有一个良好形象。

早恋对我对对方都是一种伤害，我不该把心用到不该用的地方，何况我的学习成绩不能保证我能不影响学习。这种行为实在是对不起自己，对不起爸妈。实在是对不起，我现在真的深刻意识到自己的错误，为此我已经反思很久了，希望你们可以原谅我。

检讨人：

年月日

关于早恋的发言稿 篇6

早恋主题班会课教案

一、教学目的：

通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊，引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。

二、教学重点、难点：

早恋的.“利”与“弊”。

三、教学形式和方法：

讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动式相结合。

四、教学手段和教具：

多媒体教学

五、教学时间：

1课时

六、教学步骤：

1.主题导入

欣赏歌曲《因为爱·所以爱》

不是为了什么回报，所以关怀，不是为了什么明天，所以期待，因为我是一个人，只能够对感觉坦白，只是为了你一句话，我全身摇摆，只是为了一个笑容，爱就存在，那些想太多的人，有生之年都不会明白，因为爱，所以爱温柔以不起安排，愉快那么快，不要等到，到相伤害因为爱，所以爱，感情，不必拿来慷慨，谁也不用给，我一个美好时代，我要你现在。

关于早恋的发言稿 篇7

尊敬的老师：

您好！

我是您的学生xxx，没想到最后还是让您发现了，我认栽，毕竟我跟她在学校谈恋爱过于高调了，被你这么快就发现，也不是什么奇怪的事，经过这么长时间的反思，我才知道早恋对我还是对她影响都太大了，我要是早点意识到就不会有早恋这档子事了，我还是想跟您说一声对不起，也对她的父母说一声对不起，也要对她说一声对不起。

学校领导、班主任您、还有父母都有跟我或多或少强调过早恋这件事坚决不允许，可我却没放在心上，青春期刚好是情窦初开的时期，也是对感情最为懵懵懂懂的时期，恰好我们现在就是处于这个时期的青少年，异性的吸引开始强烈起来，我们难免分不清对对方是不是喜欢，她是我们楼上班级的，就一次在学校食堂我忘带饭卡了，就在我万分尴尬之余，她站出来给我刷的卡，我就记住她了，对她特别有好感，每次下课她下楼都能遇见，后来鼓起勇气跟她说话了，也问了名字开始熟悉起来，就感觉待在一起的感觉很不错，这算不算一见钟情二见倾心？我不知道，后面就表白在一起了，每次下课我们都会在走廊搂搂抱抱聊好久。直到后面被您撞见，叫了双方的家长，她爸爸狠狠的打了她一耳光，说她这么小不知廉耻，可我们做什么了？我想不明白他爸爸为什么那么生气，知道您的一番思想教育我才明白。

经过您的悉心教育，我事后仔细认真的反思一下，其实我们更像知心朋友，相见恨晚的那种。早恋是不对的，十分占用我们的学习时间和精力，回想起来，这段时间我光想着谈恋爱去了，学习都落下好多了，上次的考试成绩我直接倒退了十二名，严重影响到了我的学习。早恋是严重违反校纪校规的，在学校走廊万众瞩目的情况下，搂搂抱抱，的确不雅观，有损学校的风气，传出去败坏学校的名声。我用着父母辛辛苦苦拼死拼活赚的钱去谈恋爱，我突然觉得好羞耻，父母是花钱让我们来学校学习的，而不是想被老师请到学校来谈论自己孩子早恋这件事情的`，我只知道我的爸爸妈妈也很尴尬，对我很失望，我对不起他们。听您跟我说了才知道，在学校早恋最容易受伤的就是女孩子，会对她们的名声造成一定的影响，所以他爸爸才会那么生气，我知道是我害她被打那一巴掌的，我下次一定要当面向她的爸爸妈妈道歉，祈求他们的原理。

你们放心，我已经认识到了早恋的严重错误，不会再犯第二次了，我会处理好跟她的关系，接下来不想别的，全心全意投入到学习中，抓紧时间把成绩追上来，也算是给父母一个交代，也是时候给我的早恋画上一个句号了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

关于早恋的发言稿 篇8

班会背景：

初二年级是小孩在初中学习生活的最关键的一年，在这一年出现问题从某种意义上来说就会影响到在整个初中的学业，所以许多国内外专家一致强调了初二年级的关键性，称初二是初中阶段的“分水岭”，而在此阶段极易出现的问题之一就是早恋问题。这些孩子正是情窦初开，风华正茂的年龄，然而随着这些孩子的身体的不断发育，心里也将随之发生着微妙的变化，再加上社会上各种媒体的冲击，对情和爱的新奇，对异性的那种朦朦胧胧的好感使他们骚动起来，于是，这样一些学生的学习出现了了迅速滑坡的现象，失去了前进的方向，家长急，老师慌，对本班的班风也造成了不好的影响，还有的学生为次离家出走，更有的学生，上网交上网友发生网恋，或离家出走，或为之神魂颠倒，或上坏人的当而遗憾终身。而一些家长和老师只要见到一男一女两个学生在一起走路或做其他事时就会不由自主的想到早恋，搞得草木皆兵，所以到了初中好多男女生甚至在正常交往时见到班主任也是慌慌张张的，不利于同学之间的正长交往。那么做为一名初二生，如何去面对早恋这一问题呢？为此我召开了“远离早恋，拒绝早恋”的主题班会。

班会主题：

远离早恋，拒绝早恋

班会目的：

通过对初二这一特殊阶段的学生的.教育，让他们建立正确的人生观，恋爱观，加强自身的责任感，进一步明确学习目的，树立远大的理想。

班会过程：

（班主任发言）

同学们，我们现在已是初二的学生了，在初中二年级，我们将要面对整个初中三年功课最多的一年，要学习8门功课，哪八门？而且，原有的功课还会加大难度，新添的物理是一门陌生的课程，我们的身体也在悄悄的发生着变化，如何面对初二生活呢？

【班主任讲故事】有甲和乙两支足球队在一起比赛，甲队总是取胜，乙队知道这一切都是因为甲队拥有一位非常优秀的守门员，后来乙队终于找到了获胜的办法，甲队的守门员有一个他深爱着的非常漂亮的女朋友，乙队在前锋的胸口分别挂上了甲队的守门员的女友的照片，结果，乙队真的如愿了，同学们，甲队为何会失败呢？

（学生回答）因为甲队的守门员

（班主任继续提问）甲队的守门员怎么了？

（学生回答）他只顾在看对方前锋的胸口挂的照片呢！

（班主任继续提问）是不是在想那张照片是不是他的女友？

（学生回答）对！

（班主任继续提问）那他到底错在哪里呢？

（学生回答）错就错在守门时不该想与守门无关的事。

（班主任说）对了，这就和我们初中生在青春年华这一该学习的大好时光不该做与学习无关的事一样。（播放大屏幕）

（板书）

1、爱不是错

2、错在爱得不是时侯

3、爱是一种责任

4、拒绝早恋，远离早恋

（倡议大家在黑板上签名）让我们相互促进、共同进步吧！

（学生签名）（最后要求每人就此事再写一篇周记）

班会后感：会后学生们普遍对早恋的危害有较深的认识，很多学生有问题直接找老师，喜欢把自己遇到的困惑和老师交流，师生关系空前协调。

关于早恋的发言稿 篇9

人们常说﹕早恋会影响身心健康发育，会影响成绩下降。我今年14岁了，总会做出一些叛逆的事情，如﹕早恋。

我的恋爱在别人眼里就是个笑话——我既然和我的亲哥哥恋爱了。

哥哥钰晨比我大了2岁，他是我姑姑家的孩子。那晚，姑姑突然来到我家，哥哥钰晨也来了，他们大人谈事跟我和哥哥没关系，所以哥哥带着我出去玩了，没想到的是哥哥既然向我表白了，我当场愣住，紧张的不知所措，我承认哥哥的确长得比较帅气，可他依旧是我的哥哥啊，这哪有哥哥暗恋妹妹的'！我又转念一想，我和哥哥没有血缘关系啊，没有血缘关系应该可以恋爱的吧。

我紧张兮兮的对哥哥说道﹕“那个——哥哥，你——你”你了半大天还是紧张的说不口。

“思芸，你别怕，我们没有血缘关系的对不对？所以我们可以恋爱的”当时钰晨哥哥就是对我这么说的。

“可是爸爸妈妈和姑姑是不会同意的，要不我们就做一个普通的兄妹算了，你说是不是？万一被爸爸妈妈和姑姑发现了，我们就要挨打啦！”我比较胆小，又从小怕爸爸妈妈，真怕被发现。

钰晨哥哥不放弃竞拉起我的手﹕“没关系啦，我们小心点儿他们是不会发现的，你就答应吧，好不？”

在钰晨哥哥百般的哀求下我终于答应了，就这样我和一个没有血缘的‘哥哥’恋爱了。恋爱了大概三个月，终于被我那精明的妈妈给察觉到了，对我吼道﹕“思芸，你是不是在跟林钰晨谈恋爱？＂”我怕了，真的怕了，我就知道早晚会被发现的，我只好承认﹕“你别告诉爸爸好不好嘛？是钰晨哥哥他向我表白的，一开始我不愿意，可钰晨哥哥坚决要跟我在一起，我实在是忍不住才会答应的。”妈妈并没有骂我，确实对我一番教育﹕“思芸啊，早恋是不对的，尤其是你还是和你的哥哥，早恋会对你造成危害，所以你应该拒绝林钰晨的，等有时间你去和他解释清楚。”我点了点头。

第二天我就去找钰晨哥哥，并提出分手的事，他既然毫不犹豫的答应了。这令我有些意外，当初他苦苦哀求我，现在怎么这么干脆的分手了呢！果然，他只是和我闹着玩，并非他说的他是真心喜欢我的。

经过这次的事情，我作为李思芸跟大家说﹕所有的中学学生们啊，千万不要早恋，早恋对你们对方没什么好处，我可是亲自经历过的，分手时真的很伤心，心痛真的不是你们能承担起的，请记住我的话啊，孩子们！！！

点评：文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。结尾处说的很有道理。

美中不足的是：文中对于血缘关系认识不对，表兄妹属于近亲，具有血缘关系。

关于早恋的发言稿 篇10

那一次，我是真的没“办法”了。因为我失恋了。

在十三岁的时候，我第一次经历了失恋的痛苦。我意外地收到了一封情书。顿时，我没有了自定的准则。怀着一份好奇，我开始了我的初恋。后来有一天，那个男生冷冷地对我说：“我们分手吧！对不起！”

多么无情冷漠啊！那一刻我恨不得找个地缝钻进去。在后来的几天里，我精神恍惚，心不在焉。在寝室，我把洗面奶当成了牙膏；在教学楼，我走进了其它班教室；课间还差点儿进了男厕所… … 一天早餐桌上，妈妈看见我魂不守舍的样子，就在我耳边大声喊：“你不是感冒了吧？”我没反应。她意识到问题的严重性，低下声音说：“嗨，不会是失恋了吧？”

“失恋”一词忽然惊醒了我。我瞪着眼问她：“您怎么知道？”这一下子漏了天机。妈妈先是惊奇地瞪大了眼睛，然后笑了起来，说道：“祝贺你宝贝，你终于失恋了！”

我简直不敢相信自己的耳朵！天底下竟然有这样的母亲，女儿失恋，她还要道喜！我沮丧地低着头。她问我那个男孩子怎么样。我描述了一番。妈妈说他太可爱了，怪不得我的女儿喜欢他。我说，我现在觉得他又无情又冷漠，一点儿也不可爱。妈妈说，这也对。过了一会儿，妈妈让我说一说自己的优点，我说没有。妈妈说，你会写一手好的钢笔字，歌又唱得好听，那个男孩才笨，竟然把这么一块珍宝给放弃了。我说，妈妈，你太抬举我了。妈妈最后对我说：“宝贝，初恋是美好的，然而也有些苦涩。这件事你永远不会忘记，这是你第一次面对挫折，是一个难得的成长机会。我祝贺你，就是出于这个原因。宝贝，你还是一枚含苞待放的玫瑰，还没达到绽放的最美丽的时刻，凡人看不到你的价值，没有关系。等你长大成人那天，你一定会碰到冥冥之中等你的人，就像我和你爸爸一样。”

再次见到那个男孩的时候，我向他点了点头。当他走过我身边的时候，我的心稍稍地刺痛了一下，但我承受住了那种疼痛，感觉那种疼痛里还有甜。妈妈说，这是成长的感觉，是的，千真万确！

成长，是大自然最寻常的奇迹，如一粒种子可以长成参天大树。成长，也是人生最朴素的'过程，我们从孩童长成翩翩少年。在成长的路上，留下了我们的窜窜足迹，或深或浅，或歪歪扭扭。在年少的岁月里，我们会遇到困惑、挫折和沮丧，会因信心不足而感怀，会因前途未卜而迷茫… … 这也是美丽的，因为这是我们成长的路标。我们会懂得：没有烦恼的人生不是真实的人生，没有困感的成长算不上真实的成长。只有走过，超越，我们才会一点点长大，慢慢地变成熟 … …