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适合小学生背的古诗词 篇1

61、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

62、敕勒川，阴山下，天似穷庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

63、松下问童子，言师采药去。

64、鱼戏莲叶间。

65、望天门山（李白）

66、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

67、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

68、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

69、野径云俱黑，江船火独明。

70、元：墨梅

71、万条垂下绿丝绦。

72、江南（汉乐府）

73、古郎月行（李白）

74、一片冰心在玉壶。

75、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

76、鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

77、小学生必背古诗70首

78、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

79、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

80、惟见长江天际流。

81、客舍青青柳色新。

82、返景入深林，复照青苔上。

83、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

84、风（李峤）

85、绝句（杜甫）

86、西出阳关无故人。

87、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

88、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

89、谁言寸草心，报得三春晖。

90、春夜喜雨25、绝句（唐）杜甫（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。

适合小学生背的古诗词 篇2

江南春

杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

[注释]

1.啼：叫。

2.山郭：靠山的城墙。

3.酒旗：酒店门前高挂的布招牌。

4.南朝：公元420-589年，南方宋、齐、梁、陈四个王朝的总称。当时建立了大批佛教寺院。

[简析]

这是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅，描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象，而是着眼于整个江南特有的景色，故题为《江南春》。

首句千里莺啼绿映红，一开始就展现了江南大自然风光。千里是对广阔的江南的概括。这里到处是莺啼，无边的绿叶映衬着鲜艳的红花。这种有声有色、生机勃勃的景色自然是江南特有的。次句水村山郭酒旗风写了江南独特的地形风貌，临水有村庄，依山有城郭，在春天的和风中，酒旗在轻轻地招展。这是多么明丽的江南啊！

一二句写的是晴景，三四句写的是雨景。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。在春天的微雨中，则另有一番风光。在山明水秀之处，还有南朝遗留下来的数以百计的佛寺。这些金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天更增添了朦胧迷离的色彩。四百八十是虚数，不是实指，突出佛寺之多。

全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明，情味隽永。一首七言绝句，能展现出这样一幅广阔的画卷，真可谓尺幅千里了。

适合小学生背的古诗词 篇3

61、《登鹳雀楼》[唐]王之涣

62、《江雪》（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

63、故溪黄稻熟，一夜梦中香。

64、《山中送别》(唐)王维

65、《悯农》其二唐，李绅

66、荷笠带夕阳，青山独归远。

67、《秋浦歌》（唐）李白白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。

68、白日依山尽，黄河入海流。

69、《五岁咏花》(唐)陈知玄

70、幼儿园儿童必背古诗大全篇三

71、空山不见人，但闻人语响。

72、《问刘十九》(唐)白居易

73、《江雪》

74、池上(唐)白居易

75、春晓孟浩然

76、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

77、六月禾未秀，官家已修仓。

78、《绝句（二）》--杜甫【唐】

79、绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

80、万木已清霜，江边村事忙。

81、鸣筝金粟柱，素手玉房前。

82、《咏鹅》[唐]骆宾王

83、林暗草惊风，将军夜引弓。

84、《公子家》(唐)聂夷中

85、《静夜思》[唐]李白

86、两句三年得，一吟双泪流。

87、-3岁的儿童古诗10首

88、《田园乐》(唐)王维

89、《悯农》唐:李绅

90、父耕原上田，子山下荒。

适合小学生背的古诗词 篇4

松下问童子，言师采药去。

苍松下，我询问了年少的学童;他说，师傅已经采药去了山中。

他还对我说，就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他行踪。

⑴寻：寻访。隐者：隐士，隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指的是贤士。不遇：没有遇到，没有见到。

⑵童子：没有成年的人，小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。

When I questioned your pupil, under a pine-tree,

“My teacher,” he answered, “ went for herbs,

But toward which corner of the mountain,

How can I tell, through all these clouds ?”

贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫，其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句，在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。此诗就是一个例证。

全诗只有二十字，作为抒情诗，却有环境，有人物，有情节，内容极丰富，其奥秘在于独出心裁地运用了问答体。不是一问一答，而是几问几答，并且寓问于答。 第一句省略了主语“我”。“我”来到“松下”问“童子”， 见得“松下”是“隐者”的住处，而“隐者”外出。“寻隐者不遇”的题目已经交待清楚。“隐者” 外出而问其“童子”，必有所问，而这里把问话省略了，而写出“童子”的答语：“师采药去。”从这四个字而可想见当时松下所问是“师往何处去”。“我” 专程来“寻隐者”，“隐者”“采药去”了，自然很想把他找回来。因而又问童子：“采药在何处?”这一问诗人也没有明写，而以“只在此山中”的童子答辞，把问句隐括在内。最后一句“云深不知处”，又是童子答复对方采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。明明三番问答，至少须六句方能表达的，贾岛采用了以答句包赅问句的.手法，精简为二十字。这种“推敲”就不在一字一句间了。

然而，这首诗的成功，不仅在于简炼;单言繁简，还不足以说明它的妙处。诗贵善于抒情。这首诗的抒情特色是在平淡中见深沉。一般访友，问知他出，也就自然扫兴而返了。但这首诗中，一问之后并不罢休，又继之以二问三问，其言甚繁，而其笔则简，以简笔写繁情，益见其情深与情切。而且这三番答问，逐层深入，表达感情有起有伏。“松下问童子”时，心情轻快，满怀希望;“言师采药去”，答非所想，一坠而为失望;“只在此山中”，在失望中又萌生了一线希望;及至最后一答：“云深不知处”，就惘然若失，无可奈何了。

然而诗的抒情要凭借艺术形象，要讲究色调。从表面看，这首诗似乎不着一色，白描无华，是淡妆而非浓抹。其实它的造型自然，色彩鲜明，浓淡相宜。郁郁青松，悠悠白云，这青与白，这松与云，它的形象与色调恰和云山深处的隐者身份相符。而且未见隐者先见其画，青翠挺立中隐含无限生机;而后却见茫茫白云，深邃杳霭，捉摸无从，令人起秋水伊人无处可寻的浮想。从造型的递变，色调的先后中也映衬出作者感情的与物转移。

诗中隐者采药为生，济世活人，是一个真隐士。所以贾岛对他有高山仰止的钦慕之情。诗中白云显其高洁，苍松赞其风骨，写景中也含有比兴之义。惟其如此，钦慕而不遇，就更突出其怅惘之情了。另外，作者作为一个封建社会的知识分子，离开繁华的都市，跑到这超尘绝俗的青松白云之间来“寻隐者”，其原因也是耐人寻味，引人遐想的。

此诗是中唐时期诗僧贾岛到山中寻访一位隐者未能遇到有感而作的。隐者不详何人，有人认为是贾岛的山友长孙霞。此诗的具体创作时间难以考证。

适合小学生背的古诗词 篇5

淅淅沥沥下着小雨，我爱独自坐在窗前，泡一杯清茶，捧着一本诗词集，在橘黄色的灯光下，独享古诗词带给我的无尽欢乐。

那一首首传颂千古的诗词，饱含了我多少向往啊!我一次又一次地感受着苏轼的旷达;李白的豪爽，领略着李清照的婉约，陆路的悲壮，陶醉在王维的田园情怀，辛弃疾的浪漫狂想中......

这一切的一切，都令我如痴如醉。在阳光灿烂的春日，在荷香四溢的夏季，在月白日清的秋夜，在银装素裹的严冬，我用心品味着，用情感受着诗词带给我的另一种境界，另一种思想。

如涓涓流水，如淡淡云烟，那些清丽雅致的小诗，总会穿过我的心灵，在我的脑海里萦绕不息，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥我陶醉在早春的清新之中，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红我陶醉在夏日的绚丽之中，可怜九月小学夜，露似珍珠月似弓，我陶醉在秋夜的温婉之中，忽如一夜春风来，千树万树梨花开我陶醉在冬雪的烂漫之中。

一唱三叹的琴声，荡气回肠，壮怀激烈的号角，铿锵有力，那些苍凉悲壮，富有哲理的诗词总会震撼着我的灵魂，在我心中留下不可磨灭的印象。兴，百姓苦，亡，百姓苦。我读出封建大夫的苍凉与悲壮，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，我又读出了前人豁达的胸怀;人生自古谁无死，留取丹心照汗青，我被诗人慷慨激昂的爱国情怀感动着，夕阳西下，断肠人在天涯，我被游子的思乡情感着;少壮不努力，老大徒伤悲，如良师益友的劝勉，鼓励着我更加勤奋地去拼搏，去创造......

一曲又一曲，一首又一首，如神奇的音符如可爱的精灵，给我超凡脱俗的享受，主我无法摆脱对它们的钟爱，啊，陶醉在诗词中无尽的情思、情趣、情理之中，感觉真的挺好!

适合小学生背的古诗词 篇6

1、百尺竿头须进步，十方世界是全身。

2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

3、大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里。

4、路漫漫其修远昔，吾将上下而求索。

5、怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

6、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

7、人定兮胜天，半壁久无胡日月。

8、少壮不努力，老大徒伤悲。

9、世上无难事，只要肯登攀。

10、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

11、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

12、业无高卑志当坚，男儿有求安得闲？

13、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

14、丈夫清万里，谁能扫一室

15、只要工夫深，铁杵磨成针。

16、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

17、不塞不流，不止不行。

18、若要功夫深，铁杵磨成针。

19、精诚所加，金石为开。

20、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

21、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

22、丈夫不报国，终为愚。

23、不患人之不己知，患不知人也。

24、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

25、少壮不努力，老大徒悲伤。

26、丈夫志四海，万里犹比邻。

27、直如朱丝绳，清如玉壶冰。

28、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨

29、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

30、业精于勤，荒于嬉。

适合小学生背的古诗词 篇7

七步诗

曹植（三国魏）

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急？

[注释]

1．釜(fǔ)：古代的一种锅。

2．煎：煎熬，隐喻迫害。

[简析]

据《世说新语文学》记载：曹植的哥哥曹丕做了皇帝后，要想迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短时间内做一首诗，做不成就杀头。结果曹植应声咏出这首《七步诗》。诗人以箕豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害。

前两句煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，一燃一泣写出萁豆的尖锐矛盾，及豆萁对豆子的残酷迫害。最后两句本是同根生，相煎何太急！画龙点睛提示诗歌主题。同根一语双关，表面上指萁和豆是在同一根上面生长起来的，实际上是说自己与曹丕是同一父母所生，责问曹丕为什么要对同胞兄弟逼迫得这样急。

这首诗的比喻十分贴切，浅显生动。虽然诗歌本身是否真为曹植所作，还难以确定，但这首诗反映曹魏统治集团的内部矛盾倒是十分形象真切的，确实是一首好诗。

适合小学生背的古诗词 篇8

《朝天子咏喇叭》

王磐

喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。

官船往来乱如麻，全仗你抬身价。

军听了军愁，民听了民怕，

哪里去辨什么真共假？眼见的吹翻了这家，

吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

[注释]

1.朝天子：曲牌名。

2.唢呐：与喇叭相似的一种乐器。这里喇叭和唢呐都隐指宦官。

3.水尽鹅飞罢：形容把百姓的`财产搜刮干净。

[今译]

喇叭和唢呐，

曲儿虽然小，腔调却很大。

官船来往乱糟糟，

全靠你来抬身价。

军人听了军人愁，

百姓听了百姓怕。

哪里能辨别出真和假？

眼看着吹翻了这一家，

又吹伤了那一家，

又吹得水流干枯鹅也飞跑啦！

[作者简介]

王磐（约1470-1530），明代诗人、画家。字鸿渐，高邮（今江苏高邮）人。精通音律，以创作散曲著称。

[解说]

明朝正德年间，宦官当权，欺压百姓，行船时常吹起号来壮大声势，这支散曲就是为了讽刺宦官而作。诗中表面上写的是喇叭和唢呐，实则处处写的都是宦官。曲小比喻宦官的地位低下，腔大比喻他们的仗势欺人。军愁民怕说明他们走到哪里，就给哪里带来灾难。水尽鹅飞则形容他们把百姓们欺压得倾家荡产。整首曲子虽然没有正面提到一个宦官的字样，但是却活画出了他们的丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨。

适合小学生背的古诗词 篇9

151、床前明月光，疑是地上霜。

152、《长干行二首之二》

153、岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。

154、《山村》--邵雍【宋】

155、《江雪》唐:柳宗元

156、岭上千峰秀，江边细草春。

157、《题诗后》(唐)贾岛

158、《听弹琴》(唐)刘长卿

159、晚来天欲雪，能饮一杯无。

160、移舟泊烟渚，日暮客愁新。

161、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

162、《静夜思》--李白【唐】

163、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

164、《江行无题》(唐)钱

165、《咏鹅》唐，骆宾王

166、《长干行二首之一》

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168、《朝发白帝城》（唐）李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

169、悯农（其二）（唐）李绅

170、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

171、谁知明镜里，形影自相怜。

172、远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊？

173、《田家》(唐)聂夷中

174、欲得周郎顾，时时误拂弦。

175、《题西施石》(唐)王轩

176、《风》唐，李峤

177、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

178、《送灵澈上人》(唐)刘长卿

179、《春夜喜雨》--杜甫【唐】

180、同是长干人，生小不相识。